یك استاد دانشگاه:
با همین منوال، شاهد نابودی زبان كهن فارسی خواهیم بود
به گزارش عطر و تن خوزستان استاد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید چمران اهواز معتقد است: به رغم دیرپا بودن و سابقه دیرین و پرارزش زبان فارسی در کشور ایران که رستنگاه این زبان است آن چنان اهمیتی به این مقوله داده نمی گردد تا جایی که اگر وضع با همین منوال پیش رود بزودی شاهد محو و نابودی این زبان کهن خواهیم بود.
نادر کریمی راد در گفتگو با ایسنا اظهار نمود: زبان فارسی یکی از اصلی ترین و قدیمی ترین زبان ها در سرتاسر جهان و زبان رسمی کشورهای ایران، تاجیکستان و افغانستان است. اما غیر از این کشورها، کشور پاکستان در کنار ازبکستان با بیشتر از یک میلیون و ۷۰۰ هزار نفر همچون کشورهای فارسی زبان دنیا است و بیشتر از ۴۰ کشور به صورت متناوب و منطقه ای ضمن داشتن زبان رسمی در آنجا کم و بیش فارسی صحبت می کنند.
به باور وی: آغاز تحول در زبان فارسی را از مدارس باید آغاز کرد چونکه آموزش زبان فارسی به خصوص برای کودکان در ایران همواره با کاستی هایی روبه رو بوده است.
کریمی راد تصریح کرد: از یک سو معلمان انس گرفته با روش های سنتی و قدیمی در نظام آموزشی کشور حضور دارند و از طرفی خانواده ها هستند که آن قدر که بر یادگیری زبان دوم و حتی سوم در فرزندان خود تاکید دارند شوربختانه به زبان ملی و میهنی کشور خود اهمیتی نمی دهند.
او با اشاره به اینکه خیلی از والدین این وظیفه مهم را بر عهده مدارس نهاده و حتی پا را فراتر گذاشته و معتقدند که کودک خودبه خود زبان فارسی را در اجتماع یاد می گیرد، اظهار داشت: از همه این ها بدتر و فاجعه آمیزتر این است که کودکان آن قدر که با لهجه محلی خود عجین شده اند، مهارت زبان فارسی را ندارند.
این استاد دانشگاه با ذکر مثالی افزود: کودکی که در سن پنج یا شش سالگی به سر می برد لهجه ترکی، لری، کردی و عربی را طوری صحبت می کند که فراموش کرده است در کشوری که مهد زبان فارسی است زندگی می کند.
وی اضافه کرد: در خاطرم هست زمانی که در مقطع راهنمایی درس می خواندیم در کتاب فارسی ما درختی تناور و سترگ نقاشی شده بود و زیر این درخت تناور نوشته شده بود «زبان فارسی». درختچه هایی کوچک با نام لهجه های کردی، ترکی، گیلکی و... کشیده شده بود و در ادامه نوشته شده بود که این درختچه های کوچک نباید قطع شوند ولی نباید آن چنان رشد کنند که زبان فارسی را بپوشانند.
کریمی راد خاطرنشان کرد: متاسفانه هم اکنون ما شاهد رشد این درختچه ها هستیم و رشد بیش از اندازه آنها امکان دارد زبان کهن و اصیل فارسی را با مشکل مواجه کند.
مؤلف مجموعه چند جلدی «شاهد شکرفشان» (بررسی و شرح غزلیات سعدی) راهکارهای زیر را برای تقویت زبان فارسی پیشنهاد کرد:
· نقش انکارناپذیری خانواده و آموزش صحیح زبان فارسی از ابتدا به فرزندان خود و ایجاد شور و اشتیاق برای یادگیری زبان رسمی کشور.
· ایجاد بستر و فضای مناسب برای یادگیری بیشتر کودک با ایجاد مهارت برای وی در سنین مختلف.
· صحبت کردن به زبان فارسی در جمع خانواده، بستگان، مهمانی و... با هدف همیاری با کودک در دستیابی به مهارت های زبانی.
مؤلف درسنامه دانشگاهی «فارسی عمومی» همینطور نقش معلمان و مسؤولان کشور را در این حوزه به شرح زیر برشمرد:
· ایجاد بستر مناسب برای دانش آموزان در جهت کسب مهارت های لازم در خواندن و نوشتن و شنیدن و سخن گفتن.
· ایجاد تحول اساسی در کتاب های درسی از پایه تا دبیرستان با محوریت هدفمند کردن آنها.
· ایجاد تغییر و تحول در روش های آموزش و تدریس خود.
· درک صحیح متقابل از زبان فارسی و تلاش در پرورش آن و انتقال به کودکان.
· تاکید بر روش های مهارت نگارش فارسی و پیشگیری از شلخته نویسی بخصوص در مکاتبات اداری.
· کوشش برای واژه گزینی مناسب و یکپارچه کردن زبان و دستور خط.
· تعامل نهادها با فرهنگستان ها.
· تاسیس شورای گسترش زبان فارسی.
· پافشاری مسؤولان کشور به فارسی سخن گفتن و نوشتن حتی در مناطق دور افتاده کشور.
این نویسنده در انتها ابراز امیدواری کرد: بیشتر از گذشته قدر زبان فارسی را دانسته و در حفظ و اعتلای آن کوشش بیشتری نماییم.
منبع: atrotan.ir
این مطلب را می پسندید؟
(1)
(0)
تازه ترین مطالب مرتبط
نظرات بینندگان در مورد این مطلب